Detalles de la búsqueda
1.
Assessing Barriers to Utilization of Premedication for Neonatal Intubation Based on the Theoretical Domains Framework.
Am J Perinatol
; 2023 Jan 16.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36646097
2.
Changes, Challenges, and Variations in Neonatal-Perinatal Medicine Fellowship: A View from the Program Directors.
Am J Perinatol
; 2022 Jun 23.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35554889
3.
Flipping the Teachers: Impact of a Standardized Physiology Curriculum on Neonatology Medical Educators.
Am J Perinatol
; 2022 Oct 28.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36041469
4.
Value, Strengths, and Challenges of e-Learning Modules Paired with the Flipped Classroom for Graduate Medical Education: A Survey from the National Neonatology Curriculum.
Am J Perinatol
; 38(S 01): e187-e192, 2021 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32276279
5.
Utilization of exploration-based learning and video-assisted learning to teach GlideScope videolaryngoscopy.
Teach Learn Med
; 26(3): 285-91, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25010241
6.
Endotracheal Tube Size Adjustments Within Seven Days of Neonatal Intubation.
Pediatrics
; 153(4)2024 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38469643
7.
Simulation in a blended learning curriculum for neonatology.
Semin Perinatol
; 47(7): 151824, 2023 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37748941
8.
How Good is Good Enough?: Current-Day Pediatric Residency Program Directors' Challenges in Assessing and Achieving Resident Procedural Competency.
Acad Pediatr
; 23(2): 473-482, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36410602
9.
Optimizing clinical care and training in the neonatal intensive care unit: the relationship between front line providers and physician trainees.
J Perinatol
; 43(12): 1513-1519, 2023 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37580512
10.
A new era of assessment for neonatal-perinatal medicine trainees: milestones 2.0.
J Perinatol
; 43(12): 1506-1512, 2023 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37095228
11.
Essentials of Neonatal-Perinatal Medicine Fellowship: careers in Neonatal-Perinatal Medicine.
J Perinatol
; 42(8): 1135-1140, 2022 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35094019
12.
Comparison of knowledge acquisition and retention following traditional didactic vs. flipped classroom education utilizing a standardized national curriculum: a randomized controlled trial.
J Perinatol
; 42(11): 1512-1518, 2022 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35660790
13.
A Scoping Review and Appraisal of Extracorporeal Membrane Oxygenation Education Literature.
ATS Sch
; 3(3): 468-484, 2022 Oct.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36312813
14.
Impact of multiple intubation attempts on adverse tracheal intubation associated events in neonates: a report from the NEAR4NEOS.
J Perinatol
; 42(9): 1221-1227, 2022 09.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35982243
15.
Milestone Level Changes From Residency to Fellowship: A Multicenter Cohort Study.
J Grad Med Educ
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Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-34178263
16.
Opposing regulation of human alveolar type II cell differentiation by nitric oxide and hyperoxia.
Pediatr Res
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20098340
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Comparison of Neonatal Intubation Practice and Outcomes between the Neonatal Intensive Care Unit and Delivery Room.
Neonatology
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31563910
18.
Facilitating integration of international medical graduates into neonatal-perinatal medicine: a critical strategy to meet workforce demands.
J Perinatol
; 2024 May 21.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38773217
19.
A Unique Presentation of Nodular Masses in Infancy.
Neoreviews
; 25(6): e370-e374, 2024 Jun 01.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-38821908
20.
Neonatal Intubation Practice and Outcomes: An International Registry Study.
Pediatrics
; 143(1)2019 01.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-30538147