Detalles de la búsqueda
1.
Toward a resolution of inconsistencies in the phonological deficit theory of reading disorders: phonological reading difficulties are more severe in high-IQ poor readers.
J Learn Disabil
; 40(1): 66-79, 2007.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17274548
2.
Poor readers' use of orthographic information in learning to read new words: a visual bias or a phonological deficit?
Mem Cognit
; 36(3): 629-40, 2008 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18491502
3.
Word length, phonemic, and visual similarity effects in poor and normal readers.
Mem Cognit
; 32(5): 687-95, 2004 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15552346
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