Detalles de la búsqueda
1.
Memory and Executive Functions Subserving Judgments of Learning: Cognitive Reorganization After Traumatic Brain Injury.
Neuropsychol Rehabil
; 32(9): 2203-2226, 2022 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34006181
2.
Public perceptions of traumatic brain injury: predictors of knowledge and the effects of education.
Brain Inj
; 32(11): 1377-1385, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29985666
3.
Evidence-Based Practice for the Use of Internal Strategies as a Memory Compensation Technique After Brain Injury: A Systematic Review.
J Head Trauma Rehabil
; 31(4): E1-E11, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26291635
4.
Psychometric properties of the college survey for students with brain injury: individuals with and without traumatic brain injury.
Brain Inj
; 28(13-14): 1748-57, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25265382
5.
Masking release, processing speed and listening effort in adults with traumatic brain injury.
Brain Inj
; 28(11): 1473-84, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24960589
6.
Clock Drawing Test Performance of Young Adults Based on a One-Shot Case Study.
Arch Clin Neuropsychol
; 39(2): 175-185, 2024 Feb 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37565493
7.
Self-regulated learning in a dynamic coaching model for supporting college students with traumatic brain injury: two case reports.
J Head Trauma Rehabil
; 26(3): 212-23, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21552070
8.
Executive functions, self-awareness and quality of life in chronic moderate-to-severe TBI.
NeuroRehabilitation
; 46(1): 109-118, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32007965
9.
White matter and neurocognitive changes in adults with chronic traumatic brain injury.
J Int Neuropsychol Soc
; 15(1): 130-6, 2009 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19128536
10.
Metamemory adjustments over time in adults with and without traumatic brain injury.
Brain Inj
; 23(12): 965-72, 2009 Nov.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19831493
11.
An electronic survey about college experiences after traumatic brain injury.
NeuroRehabilitation
; 23(6): 511-20, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19127004
12.
Predicting Remembering: Judgments of Prospective Memory After Traumatic Brain Injury.
J Speech Lang Hear Res
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29800086
13.
Self-regulation strategies used by students with brain injury while transitioning to college.
NeuroRehabilitation
; 42(3): 365-375, 2018.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29660969
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Delayed predictive accuracy of narrative recall after traumatic brain injury: salience and explicitness.
J Speech Lang Hear Res
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| MEDLINE | ID: mdl-12647891
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Self-monitoring recall during two tasks after traumatic brain injury: a preliminary study.
Am J Speech Lang Pathol
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| MEDLINE | ID: mdl-15198633
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Breadth and depth of diversity in Minnesota: challenges to clinical competency.
Am J Speech Lang Pathol
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| MEDLINE | ID: mdl-12971815
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Implicit memory influences on metamemory during verbal learning after traumatic brain injury.
J Speech Lang Hear Res
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| MEDLINE | ID: mdl-24824746
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Assessment, treatment and service issues for students with traumatic brain injury.
NeuroRehabilitation
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19126998
19.
Intervention for executive functions after traumatic brain injury: a systematic review, meta-analysis and clinical recommendations.
Neuropsychol Rehabil
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| MEDLINE | ID: mdl-18569745
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Group intervention studies in the cognitive rehabilitation of individuals with traumatic brain injury: challenges faced by researchers.
Neuropsychol Rev
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Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-17160698