Detalles de la búsqueda
1.
Exploring women and traditional birth attendants' perceptions and experiences of stillbirths in district Thatta, Sindh, Pakistan: a qualitative study.
Reprod Health
; 17(1): 3, 2020 Jan 13.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31931824
2.
Stretching the boundaries of medical education A case of medical college embracing humanities and social sciences in medical education.
Pak J Med Sci
; 32(4): 911-6, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27648038
3.
Listening to Caregivers: Narratives of Health Seeking for Children Under Five with Pneumonia and Diarrhea: Insights from the NIGRAAN Trial in Pakistan.
J Multidiscip Healthc
; 16: 3629-3640, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38034877
4.
How we developed a bioethics theme in an undergraduate medical curriculum.
Med Teach
; 33(12): 974-7, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22225434
5.
Tawana project-school nutrition program in Pakistan--its success, bottlenecks and lessons learned.
Asia Pac J Clin Nutr
; 17 Suppl 1: 357-60, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18296378
6.
Medical education and training: responding to community needs.
Med Sci Monit
; 11(10): SR21-5, 2005 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16192917
9.
Ética, equidad y renovación de la estrategia de salud para todos de la OMS: mesa redonda
Artículo
en Español
| WHOLIS | ID: who-55864
10.
L'éthique, l'équité et l'actualisation de la stratégie OMS de la santé pour tous
Artículo
en Francés
| WHOLIS | ID: who-55174
11.
Ethics, equity and renewal of WHO's Health-for-All strategy: round table
Artículo
en Inglés, Italiano
| WHOLIS | ID: who-55026
Resultados
1 -
11
de 11
1
Próxima >
>>