Detalles de la búsqueda
1.
Gender gaps in cognitive and social-emotional skills in early primary grades: Evidence from rural Indonesia.
Dev Sci
; 23(5): e12931, 2020 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31823450
2.
The role of stimulus type in list length effects in recognition memory.
Mem Cognit
; 40(3): 311-25, 2012 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22161208
3.
The list length effect in recognition memory: an analysis of potential confounds.
Mem Cognit
; 39(2): 348-63, 2011 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21264573
4.
Association of anthropometric measures and cardiovascular risk factors in children and adolescents: Findings from the Aboriginal Birth Cohort study.
PLoS One
; 13(6): e0199280, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29927998
5.
Risk Factors for Nonadherence to Antihypertensive Treatment.
Hypertension
; 69(6): 1113-1120, 2017 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28461599
6.
Stimulus type and the list strength paradigm.
Q J Exp Psychol (Hove)
; 67(9): 1826-41, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24579878
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