Detalles de la búsqueda
1.
How well do UK assistantships equip medical students for graduate practice? Think EPAs.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 29(1): 173-198, 2024 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37347459
2.
A realist evaluation of how, why and when objective structured clinical exams (OSCEs) are experienced as an authentic assessment of clinical preparedness.
Med Teach
; : 1-9, 2024 Apr 18.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38635469
3.
'What do we do, doctor?' Transitions of identity and responsibility: a narrative analysis.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 25(4): 825-843, 2020 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31960189
4.
Qualitative research using realist evaluation to explain preparedness for doctors' memorable 'firsts'.
Med Educ
; 51(10): 1037-1048, 2017 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28744891
5.
Development and face validation of strategies for improving consultation skills.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 19(5): 661-85, 2014 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24449128
6.
How do medical schools influence their students' career choices? A realist evaluation.
Med Educ Online
; 29(1): 2320459, 2024 Dec 31.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38404035
7.
'I want the student to write my prescription'.
Med Educ
; 52(11): 1197-1198, 2018 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30345672
8.
Enhancing authenticity, diagnosticity and equivalence (AD-Equiv) in multicentre OSCE exams in health professionals education: protocol for a complex intervention study.
BMJ Open
; 12(12): e064387, 2022 12 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36600366
9.
The role of purple pens in learning to prescribe.
Clin Teach
; 16(6): 598-603, 2019 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30614657
10.
Taking on the doctor role in whole-task simulation.
Clin Teach
; 15(3): 236-239, 2018 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28682507
11.
What's in a name? A discussion of what medical students and junior doctors call their senior colleagues, and why it matters.
MedEdPublish (2016)
; 6: 163, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38406419
12.
Thoracic electrical bioimpedance: a tool to determine cardiac versus non-cardiac causes of acute dyspnoea in the emergency department.
Emerg Med J
; 28(4): 338-9, 2011 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21036797
13.
Real-time situation awareness assessment in critical illness management: adapting the situation present assessment method to clinical simulation.
BMJ Qual Saf
; 22(2): 163-7, 2013 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23211279
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