Detalles de la búsqueda
1.
Students' Perspectives on Basic and Clinical Science Integration When Step 1 is Administered After the Core Clerkships.
Teach Learn Med
; 35(2): 117-127, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35138966
2.
A meta-analysis of anatomy laboratory pedagogies.
Clin Anat
; 31(1): 122-133, 2018 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28612403
3.
Meta-analysis and review of learner performance and preference: virtual versus optical microscopy.
Med Educ
; 50(4): 428-40, 2016 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26995482
4.
Q-Methodology: A Technique to Assess Perceptions in Simulation Research.
Simul Healthc
; 17(1): e128-e135, 2022 Feb 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34009909
5.
Development and implementation of a three-dimensional (3D) printing elective course for health science students.
Anat Sci Educ
; 15(3): 620-627, 2022 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34403575
6.
Virtual anatomy and point-of-care ultrasonography integration pilot for medical students.
Anat Sci Educ
; 15(3): 464-475, 2022 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34748279
7.
An analysis of anatomy education before and during Covid-19: August-December 2020.
Anat Sci Educ
; 15(1): 5-26, 2022 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34758206
8.
An Analysis of Anatomy Education Before and During Covid-19: May-August 2020.
Anat Sci Educ
; 14(2): 132-147, 2021 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33387389
9.
Breaking with Tradition: A Scoping Meta-Analysis Analyzing the Effects of Student-Centered Learning and Computer-Aided Instruction on Student Performance in Anatomy.
Anat Sci Educ
; 12(1): 61-73, 2019 Jan.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-29659155
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