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1.
Developing self-regulated learning as a pedagogy in higher education: An institutional survey and case study in Hong Kong.
Heliyon
; 9(11): e22115, 2023 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38053905
2.
An analysis of the attitudes and behaviours of university students and perceived contextual factors in alternative assessment during the pandemic using the attitude-behaviour-context model.
Heliyon
; 8(10): e11180, 2022 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36339985
3.
Editor's introduction.
Res Pract Technol Enhanc Learn
; 10(1): 7, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30595716
4.
Editor's introduction.
Res Pract Technol Enhanc Learn
; 10(1): 9, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30613218
5.
Editor's introduction.
Res Pract Technol Enhanc Learn
; 10(1): 20, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30613229
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