Detalles de la búsqueda
1.
Novel word learning at 21 months predicts receptive vocabulary outcomes in later childhood.
J Child Lang
; 46(4): 617-631, 2019 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30803465
2.
TODDLERS' USE OF GESTURE AND SPEECH IN SERVICE OF EMOTION REGULATION DURING DISTRESSING ROUTINES.
Infant Ment Health J
; 39(6): 730-750, 2018 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30347426
3.
Individual differences in nonlinguistic event categorization predict later motion verb comprehension.
J Exp Child Psychol
; 151: 18-32, 2016 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27139436
4.
Categorization of dynamic realistic motion events: Infants form categories of path before manner.
J Exp Child Psychol
; 152: 54-70, 2016 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27467120
5.
The Access to Literacy Assessment System for Phonological Awareness: An Adaptive Measure of Phonological Awareness Appropriate for Children With Speech and/or Language Impairment.
Lang Speech Hear Serv Sch
; 51(4): 1124-1138, 2020 10 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32926804
6.
Crossing to the other side: Language influences children's perception of event components.
Cognition
; 192: 104020, 2019 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31352223
7.
An Eye-Tracking Study of Receptive Verb Knowledge in Toddlers.
J Speech Lang Hear Res
; 61(12): 2917-2933, 2018 12 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30515512
8.
Six principles of language development: implications for second language learners.
Dev Neuropsychol
; 39(5): 404-20, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25090017
9.
Who is crossing where? Infants' discrimination of figures and grounds in events.
Cognition
; 121(2): 176-95, 2011 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21839990
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