Detalles de la búsqueda
1.
A Qualitative Inquiry Exploring Clinical Faculty Transition to a Concept-Based Curriculum.
Nurs Educ Perspect
; 44(6): 347-352, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37040759
Resultados
1 -
1
de 1
1
Próxima >
>>