Detalles de la búsqueda
1.
Tramas de la constitución subjetiva y la complejidad del diagnóstico de niños desde un enfoque relacional (parte 2) / Networks of subjetive constitution and the complexity of the diagnosis of children from a relational perspective (2nd part)
Cuad. psiquiatr. psicoter. niño adolesc
; (65): 85-94, ene.-jun. 2018.
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-173918
2.
Interpretación del WISC-IV: índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas / Interpretation of the WISC-IV: alternative indices for the evaluation of crystallized abilities
Psychol. av. discip
; 12(1): 13-23, ene.-jun. 2018. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-976711
3.
Tramas de la constitución subjetiva y la complejidad del diagnóstico de niños desde un enfoque relacional / Paths of subjetive constitution and the complexity of child diagnosis from a relational approach
Cuad. psiquiatr. psicoter. niño adolesc
; (64): 47-62, jul.-dic. 2017.
Artículo
en Español
| IBECS (España) | ID: ibc-173897
4.
La Relación entre el Nivel Educativo de la Madre y el Rendimiento Cognitivo Infanto-Juvenil a partir del WISC-IV / The Relationship Between Maternal Educational Level and Infant-Juvenile Cognitive Performance Based on WISC-IV Scale
rev. psicogente
; 18(34): 293-302, jul.-dic. 2015. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-963500
5.
Diálogos epocales enpsicología educacional
San Luis; Universidad Nacional de San Luis;UNLS; 2020. 158 p.
Monografía
en Español
| Bivipsil | ID: psa-2105
6.
Diagnóstico de constelaciones intrapsíquicas e intersubjetivas en la niñez: trabajo en red con instituciones educativas
In. Taborda, Alejandra; Leoz, Gladys; Piola, Belén. Inter-versiones: lecturas interseccionales de la relacionalidad. San Luis, Universidad Nacional de San Luis;UNLS, 2020. p.11-64.
Monografía
en Español
| Bivipsil | ID: psa-140331
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