Detalles de la búsqueda
1.
The Impact of DNP Scholarly Projects on Healthcare Organizations: A Road Map for Success.
J Nurs Adm
; 53(7-8): 408-414, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37449822
2.
Building research infrastructure and multisite studies in merged health care settings: A framework for nurse scientists and health care leaders.
Nurs Outlook
; 71(6): 102083, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37949034
3.
Optimizing the productivity and placement of NPs and PAs in outpatient primary care sites.
JAAPA
; 35(8): 41-49, 2022 Aug 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35881717
4.
Huddling as an Academic Quality Improvement Initiative.
Nurs Educ Perspect
; 42(6): E95-E97, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32472869
5.
A qualitative examination of graduating nurses' response to the Covid-19 pandemic.
Nurs Ethics
; 28(7-8): 1337-1347, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34013816
6.
Intravenous Lidocaine for Chronic Neuropathic Pain A Systematic Review Addressing Nursing Care.
Pain Manag Nurs
; 21(2): 194-200, 2020 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31375420
7.
A Cost-Benefit Analysis of A Community Free Clinic.
J Community Health Nurs
; 36(2): 91-101, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30990744
8.
Teaching Culturally Competent Veteran Nursing Care in Prelicensure Programs.
Nurs Educ Perspect
; 39(2): 119-120, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28906415
9.
Attitudes of nurses towards care of the dying patient in India.
Int J Palliat Nurs
; 23(11): 558-566, 2017 Nov 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29172892
10.
Simulation STEPS Ahead: Preparing to Engage in Systematic Evaluations of Simulation Activities.
Nurs Educ Perspect
; 36(6): 406-7, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26753305
11.
Perceived marginality in veteran and nonveteran nursing students in baccalaureate programs.
Nurs Forum
; 57(2): 219-224, 2022 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34713448
12.
Differences in Marginality Between Nursing Students With and Without Disabilities.
J Nurs Educ
; 61(8): 429-438, 2022 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35944191
13.
Optimizing the productivity and placement of nurse practitioners and physician assistants in outpatient primary care sites.
J Am Assoc Nurse Pract
; 34(8): 1022-1032, 2022 Aug 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36330553
14.
Differences in perceived marginalization in doctorally prepared nursing faculty.
J Prof Nurs
; 37(3): 626-631, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34016323
15.
A quality improvement project: Defining and operationalizing a holistic admission selection policy.
J Prof Nurs
; 36(4): 259-263, 2020.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32819553
16.
Readiness to Practice in Generation Z Nursing Students.
J Nurs Educ
; 58(10): 604-606, 2019 Oct 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31573651
17.
Intravenous Lidocaine for Relief of Chronic Neuropathic Pain.
AANA J
; 87(5): 351-355, 2019 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31612839
18.
Advocating, implementing, and supporting the journey to full-practice authority in a large healthcare system.
Nurse Pract
; 47(12): 10-13, 2022 12 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36399141
19.
Encouraging Specialty Certification: How Multilevel Support Can Help.
J Contin Educ Nurs
; 47(2): 49-51, 2016 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26840234
20.
Using SBAR to promote clinical judgment in undergraduate nursing students.
J Nurs Educ
; 54(3 Suppl): S31-4, 2015 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25692739