Detalles de la búsqueda
1.
Severe Developmental Dyscalculia Is Characterized by Core Deficits in Both Symbolic and Nonsymbolic Number Sense.
Psychol Sci
; 34(1): 8-21, 2023 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36282938
2.
Parenting stress in autism: do children's characteristics still count more than stressors related to the COVID-19 pandemic?
Curr Psychol
; : 1-11, 2023 Mar 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37359637
3.
Profiles of vagal withdrawal to challenging interactions: Links with preschoolers' conceptual shifting ability.
Dev Psychobiol
; 61(1): 116-124, 2019 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30350457
4.
Early numerical abilities and cognitive skills in kindergarten children.
J Exp Child Psychol
; 135: 25-42, 2015 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25818537
5.
Cross-sectional developmental trajectories in the adaptive functioning of children and adolescents with Down syndrome.
Res Dev Disabil
; 144: 104641, 2024 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38141379
6.
Developmental profiles of young children with autism spectrum disorder and global developmental delay: A study with the Griffiths III scales.
Autism Res
; 16(7): 1344-1359, 2023 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37260303
7.
Low discriminative power of WISC cognitive profile in developmental dyscalculia.
Res Dev Disabil
; 136: 104478, 2023 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36933361
8.
The Structure of Working Memory and Its Relationship with Intelligence in Japanese Children.
J Intell
; 11(8)2023 Aug 18.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37623550
9.
Machine learning based analysis for intellectual disability in Down syndrome.
Heliyon
; 9(9): e19444, 2023 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37810082
10.
Domain-specific and domain-general precursors of mathematical achievement: a longitudinal study from kindergarten to first grade.
Br J Educ Psychol
; 82(Pt 1): 42-63, 2012 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22429058
11.
Individuals with Down Syndrome: Editorial.
Brain Sci
; 12(3)2022 Mar 16.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35326354
12.
Number estimation in Down syndrome: Cognition or experience?
Res Dev Disabil
; 131: 104363, 2022 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36265237
13.
Structure of working memory in children from 3 to 8 years old.
Dev Psychol
; 58(9): 1687-1701, 2022 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35666924
14.
Cognitive profiles in children and adolescents with Down syndrome.
Sci Rep
; 12(1): 1936, 2022 02 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35121796
15.
A reassessment of Jackson's checklist and identification of two Down syndrome sub-phenotypes.
Sci Rep
; 12(1): 3104, 2022 02 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35210468
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Training basic numerical skills in children with Down syndrome using the computerized game "The Number Race".
Sci Rep
; 11(1): 2087, 2021 01 22.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33483541
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Association between Exposure to Particulate Matter during Pregnancy and Multidimensional Development in School-Age Children: A Cross-Sectional Study in Italy.
Int J Environ Res Public Health
; 18(21)2021 11 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34770161
18.
Parent-based training of basic number skills in children with Down syndrome using an adaptive computer game.
Res Dev Disabil
; 112: 103919, 2021 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33690112
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Path Learning in Individuals With Down Syndrome: The Challenge of Learning Condition and Cognitive Abilities.
Front Psychol
; 12: 643702, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33841279
20.
Developmental Trajectories in Spatial Visualization and Mental Rotation in Individuals with Down Syndrome.
Brain Sci
; 11(5)2021 May 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34068802