Detalles de la búsqueda
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Am J Community Psychol
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37786983
2.
What is research? Educators' conceptions and alignment with United States federal policies.
Evid Policy
; 16(3): 337-358, 2020 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34745313
3.
What Types of Brokerage Bridge the Research-Practice Gap? The Case of Public School Educators.
Soc Networks
; 59: 41-49, 2019 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34446981
4.
Multiple Audiences for Encouraging Research Use: Uncovering a Typology of Educators.
Educ Adm Q
; 55(1): 154-181, 2019 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30739947
5.
What Makes Research Useful for Public School Educators?
Adm Policy Ment Health
; 45(3): 432-446, 2018 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29124526
6.
Networked Community Change: Understanding Community Systems Change through the Lens of Social Network Analysis.
Am J Community Psychol
; 57(3-4): 426-36, 2016 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27221668
7.
Brokering the Research-Practice Gap: A typology.
Am J Community Psychol
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26310694
8.
Understanding rural social networks addressing adverse childhood experiences: A case study of the San Luis Valley.
Fam Syst Health
; 2024 Apr 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38602782
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Approaches to measuring use of research evidence in K-12 Settings: A systematic review.
Educ Res Rev
; 27: 218-228, 2019 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34745320
10.
Agent-based modeling as a tool for program design and evaluation.
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28865334
11.
Small worlds or worlds apart? Using network theory to understand the research-practice gap / ¿Mundos pequeños o mundos separados? Usando la teoría de redes para comprender la brecha investigación-práctica
Interv. psicosoc. (Internet)
; 24(3): 177-184, dic. 2015. ilus, tab
Artículo
en Inglés
| IBECS (España) | ID: ibc-145658
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