Detalles de la búsqueda
1.
Computer games to teach hygiene: an evaluation of the e-Bug junior game.
J Antimicrob Chemother
; 66 Suppl 5: v39-44, 2011 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21680586
2.
Developing e-Bug web games to teach microbiology.
J Antimicrob Chemother
; 66 Suppl 5: v33-8, 2011 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21680585
3.
Classification of normal and dysphagic swallows by acoustical means.
IEEE Trans Biomed Eng
; 51(12): 2103-12, 2004 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15605857
4.
Not an undergraduate anymore? EMBS cares.
IEEE Eng Med Biol Mag
; 25(5): 14-5, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17020194
5.
Organizing for outstanding peformance and lectures.
IEEE Eng Med Biol Mag
; 24(1): 12-3, 2005.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15709529
6.
Student's corner. Outstanding in North Dakota.
IEEE Eng Med Biol Mag
; 24(4): 10-1, 2005.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16119205
7.
Counting to ten and reaching out.
IEEE Eng Med Biol Mag
; 24(5): 8-9, 2005.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16248111
8.
Learning by gaming - evaluation of an online game for children.
Annu Int Conf IEEE Eng Med Biol Soc
; 2010: 2951-4, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21095993
9.
Pathways to success in biomedical engineering.
Annu Int Conf IEEE Eng Med Biol Soc
; 2008: 3602-3, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19163488
10.
Detection of apnoeic and breathing activity through pole-zero analysis of the SpO2 signal.
Conf Proc IEEE Eng Med Biol Soc
; 2006: 3879-82, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17947057
11.
Detection of apnoeic and breathing activity through pole-zero analysis of the SpO2 signal.
Conf Proc IEEE Eng Med Biol Soc
; Suppl: 6573-6, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17959456
12.
Introduction to IEEE-EMBS -- What Can the Society Do for You?
Conf Proc IEEE Eng Med Biol Soc
; 2006: 1-6, 2005.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17282096
13.
The opposite of Rube.
IEEE Eng Med Biol Mag
; 28(4): 12-3, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19630192
Resultados
1 -
13
de 13
1
Próxima >
>>