Detalles de la búsqueda
1.
Assessing the effects of a mentoring program on professional identity formation.
BMC Med Educ
; 23(1): 799, 2023 Oct 25.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37880728
2.
Professional identity formation amongst peer-mentors in a research-based mentoring programme.
BMC Med Educ
; 23(1): 787, 2023 Oct 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37875886
3.
A systematic scoping review of communication skills training in medical schools between 2000 and 2020.
Med Teach
; 44(9): 997-1006, 2022 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35653622
4.
Parsing the Role of the Hippocampus in Approach-Avoidance Conflict.
Cereb Cortex
; 27(1): 201-215, 2017 01 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27993819
5.
The habenula encodes negative motivational value associated with primary punishment in humans.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 111(32): 11858-63, 2014 Aug 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25071182
6.
Context-specific activation of hippocampus and SN/VTA by reward is related to enhanced long-term memory for embedded objects.
Neurobiol Learn Mem
; 134 Pt A: 65-77, 2016 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26708279
7.
Mentoring future mentors in undergraduate medical education.
PLoS One
; 17(9): e0273358, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36108091
8.
Epistemic spillovers: Learning others' political views reduces the ability to assess and use their expertise in nonpolitical domains.
Cognition
; 188: 74-84, 2019 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30342868
9.
Sharing a Context with Other Rewarding Events Increases the Probability that Neutral Events will be Recollected.
Front Hum Neurosci
; 9: 683, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26778998
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