Detalles de la búsqueda
1.
Use of Z-scores to rank applicants to professional degree programs.
J Vet Med Educ
; 40(1): 63-8, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23475414
2.
Utility of a writing station in the multiple mini-interview.
J Vet Med Educ
; 40(2): 177-83, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23697543
3.
Multiple mini-interview scores of medical school applicants with and without rural attributes.
Rural Remote Health
; 13(2): 2362, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23574402
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