Detalles de la búsqueda
1.
Transitioning to ICD-10-CM/PCS in the classroom: countdown to 2014.
J AHIMA
; 83(6): 68-73, 2012 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22741516
2.
Impacto na saúde mental e qualidade do sono de profissionais da enfermagem durante pandemia da COVID-19 / Impact on nursing personnel's mental health and sleep quality during the COVID-19 pandemic / Impacto en la salud mental y la calidad del sueño de los profesionales de enfermería durante la pandemia de COVID-19
Rev. enferm. UERJ
; 29: e61806, jan.-dez. 2021.
Artículo
en Inglés, Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1354372
3.
Impacto na saúde mental e qualidade do sono de profissionais da enfermagem durante pandemia da COVID-19 / Impacto en la salud mental y la calidad del sueño de los profesionales de enfermería durante la pandemia de COVID-19 / Impact on nursing personnel's mental health and sleep quality during the COVID-19 pandemic
Rev. enferm. UERJ
; 29: e61806, jan.-dez. 2021. tab
Artículo
en Portugués
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1365805
4.
Advancing the academic transition to ICD-10-CM/PCS.
J AHIMA
; 81(6): 62-6, 2010 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20614708
Resultados
1 -
4
de 4
1
Próxima >
>>