Detalles de la búsqueda
1.
Exploring cognitive apprenticeship and teaching practices in pharmacy education.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 27(4): 1095-1111, 2022 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35796902
2.
Positive Allosteric Modulation of the Muscarinic M1 Receptor Improves Efficacy of Antipsychotics in Mouse Glutamatergic Deficit Models of Behavior.
J Pharmacol Exp Ther
; 359(2): 354-365, 2016 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27630144
3.
Male contraception via simultaneous knockout of α1A-adrenoceptors and P2X1-purinoceptors in mice.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 110(51): 20825-30, 2013 Dec 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24297884
4.
Biased Agonism and Biased Allosteric Modulation at the CB1 Cannabinoid Receptor.
Mol Pharmacol
; 88(2): 368-79, 2015 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26044547
5.
Pharmacist-led screening for mental illness: A systematic review.
Res Social Adm Pharm
; 2024 Jun 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38866605
6.
Barriers and facilitators to implementing simulation into pharmacy programs globally.
J Pharm Policy Pract
; 16(1): 26, 2023 Feb 21.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36810188
7.
Preceptor Perceptions of Pharmacy Student Performance Before and After a Curriculum Transformation.
Am J Pharm Educ
; 87(2): ajpe8575, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34385168
8.
Design considerations for cases used in pharmacy teaching and learning using the case difficulty cube.
Curr Pharm Teach Learn
; 14(10): 1246-1255, 2022 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36175352
9.
The design, synthesis and biological evaluation of novel URB602 analogues as potential monoacylglycerol lipase inhibitors.
Bioorg Med Chem Lett
; 21(22): 6782-7, 2011 Nov 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21982493
10.
Effect of Changing From Closed-Book to Formulary-Allowed Examinations.
Am J Pharm Educ
; 85(1): 7990, 2021 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34281816
11.
Predictors of Pharmacy Student Performance on Written and Clinical Examinations in a Flipped Classroom Curriculum.
Am J Pharm Educ
; 84(12): 8038, 2020 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34283777
12.
Altered Amygdala Excitation and CB1 Receptor Modulation of Aggressive Behavior in the Neuroligin-3R451C Mouse Model of Autism.
Front Cell Neurosci
; 12: 234, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30123111
13.
Impact of a Virtual Dementia Experience on Medical and Pharmacy Students' Knowledge and Attitudes Toward People with Dementia: A Controlled Study.
J Alzheimers Dis
; 62(2): 867-876, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29480198
14.
Cannabidiol reverses MK-801-induced disruption of prepulse inhibition in mice.
Neuropsychopharmacology
; 31(4): 795-803, 2006 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16052245
15.
Developing a Framework for Objective Structured Clinical Examinations Using the Nominal Group Technique.
Am J Pharm Educ
; 80(9): 158, 2016 Nov 25.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28090107
16.
Detection and quantification of allosteric modulation of endogenous m4 muscarinic acetylcholine receptor using impedance-based label-free technology in a neuronal cell line.
J Biomol Screen
; 20(5): 646-54, 2015 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25534830
17.
Qualitative evaluation of how a virtual dementia experience impacts medical and pharmacy students' self-reported knowledge and attitudes towards people with dementia.
Dementia (London)
; 19(2): 205-220, 2020 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29661097
18.
The effect of SR 141716 and apomorphine on sensorimotor gating in Swiss mice.
Pharmacol Biochem Behav
; 77(4): 839-45, 2004 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15099930
19.
CB2 receptor agonism reverses MK-801-induced disruptions of prepulse inhibition in mice.
Psychopharmacology (Berl)
; 231(16): 3071-87, 2014 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24705902
20.
Cannabidiol and clozapine reverse MK-801-induced deficits in social interaction and hyperactivity in Sprague-Dawley rats.
J Psychopharmacol
; 26(10): 1317-32, 2012 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22495620