Detalles de la búsqueda
1.
Hidden item variance in multiple mini-interview scores.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 22(2): 337-363, 2017 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27544387
2.
Variance in attributes assessed by the multiple mini-interview.
Med Teach
; 36(9): 794-8, 2014 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24820377
3.
Differences in motives between Millennial and Generation X medical students.
Med Educ
; 44(6): 570-6, 2010 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20604853
4.
The Validity of Scores From the New MCAT Exam in Predicting Student Performance: Results From a Multisite Study.
Acad Med
; 95(3): 387-395, 2020 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31425189
5.
Influences on specialty choice for students entering person-oriented and technique-oriented specialties.
Med Teach
; 31(12): 1086-8, 2009 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19995172
6.
Qualitative Analysis of Multiple Mini Interview Interviewer Comments.
Med Sci Educ
; 29(4): 941-945, 2019 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34457570
7.
Comparing millennial and generation X medical students at one medical school.
Acad Med
; 81(6): 571-6, 2006 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16728812
8.
Personality and clinical skills: any correlation?
Acad Med
; 80(10 Suppl): S30-3, 2005 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16199453
9.
Medical students with low self-efficacy bolstered by calling to medical speciality.
Perspect Med Educ
; 3(2): 89-100, 2014 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24531931
10.
Speciality interests and career calling to medicine among first-year medical students.
Perspect Med Educ
; 2(1): 14-17, 2013 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23670652
11.
Person-oriented versus technique-oriented specialties: early preferences and eventual choice.
Med Educ Online
; 14: 4, 2009 Feb 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20165518
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