Detalles de la búsqueda
1.
Evidence of Theory of Mind in the Written Language of Deaf Children.
J Deaf Stud Deaf Educ
; 24(1): 32-40, 2019 01 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30371796
2.
Writing in Role: Developing Theory of Mind in the Written Language of Deaf Children.
Am Ann Deaf
; 164(4): 481-495, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31902800
3.
Outcomes of cochlear implanted children with cerebral palsy: A holistic approach.
Int J Pediatr Otorhinolaryngol
; 79(7): 1090-5, 2015 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25977237
4.
To what extent do the characteristics of the object of evaluation influence the choice of epistemological framework? The case of universal newborn hearing screening.
Qual Health Res
; 14(6): 866-74, 2004 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15200805
5.
Universal newborn hearing screening: parental reflections on very early audiological management.
Ear Hear
; 29(1): 54-64, 2008 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18091098
6.
Informed choice and deaf children: underpinning concepts and enduring challenges.
J Deaf Stud Deaf Educ
; 11(3): 322-36, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16717258
7.
Readiness of paediatric audiology services for newborn hearing screening: findings and implications from the programme in England.
Int J Audiol
; 44(12): 712-20, 2005 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16450923
8.
Interprofessional working in the context of newborn hearing screening: Education and Social Services compare challenges.
J Interprof Care
; 19(4): 386-95, 2005 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16076599
Resultados
1 -
8
de 8
1
Próxima >
>>