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Rasch Analysis of the Revised Two-Factor Study Process Questionnaire: A Validation Study.
J Appl Meas
; 19(4): 428-441, 2018.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-30433884
2.
A qualitative exploration of student perceptions of the impact of progress tests on learning and emotional wellbeing.
BMC Med Educ
; 17(1): 148, 2017 Aug 29.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-28851341
3.
Student-led intervention to inNOvate hand hygiene practice in Auckland Region's medical students (the No HHARMS study).
N Z Med J
; 130(1448): 54-63, 2017 Jan 13.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-28081557
4.
Does Pukawakawa (the regional-rural programme at the University of Auckland) influence workforce choice?
N Z Med J
; 128(1409): 35-43, 2015 Feb 20.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-25721960
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