Detalles de la búsqueda
1.
The process of feedback in workplace-based assessment: organisation, delivery, continuity.
Med Educ
; 46(6): 604-12, 2012 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22626052
2.
Quality of written narrative feedback and reflection in a modified mini-clinical evaluation exercise: an observational study.
BMC Med Educ
; 12: 97, 2012 Oct 18.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23075126
3.
Hypertension patients participating in trials differ in many aspects from patients treated in general practices.
J Clin Epidemiol
; 60(4): 330-5, 2007 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17346605
4.
Characteristics of effective clinical guidelines for general practice.
Br J Gen Pract
; 53(486): 15-9, 2003 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12569898
5.
Measuring continuity of care: psychometric properties of the Nijmegen Continuity Questionnaire.
Br J Gen Pract
; 62(600): e949-57, 2012 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22782001
6.
Nijmegen Continuity Questionnaire: development and testing of a questionnaire that measures continuity of care.
J Clin Epidemiol
; 64(12): 1391-9, 2011 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21689904
7.
Written narrative feedback, reflections and action plans in single-encounter observations: an observational study.
Perspect Med Educ
; 2(2): 106-108, 2013 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23670686
8.
Which data source in clinical performance assessment? A pilot study comparing self-recording with patient records and observation.
Int J Qual Health Care
; 16(1): 65-72, 2004 Feb.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-15020562
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