Detalles de la búsqueda
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Twelve tips for using the Understanding by Design® curriculum planning framework.
Med Teach
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Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37334694
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What the Pandemic Experience Taught Us About STEM Higher Education-School Partnerships.
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| MEDLINE | ID: mdl-36203644
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Advancing Holistic Review for Faculty Recruitment and Advancement.
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| MEDLINE | ID: mdl-20339057
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