Detalles de la búsqueda
1.
Current practices and perspectives on clerkship grading in obstetrics and gynecology.
Am J Obstet Gynecol
; 230(1): 97.e1-97.e6, 2024 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37748528
2.
Changes and Challenges in the Residency Application Process in Obstetrics & Gynecology.
Am J Obstet Gynecol
; 2024 May 25.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38801933
3.
Impact of the SARS-CoV-2 pandemic on lung cancer survival in England: an analysis of the rapid cancer registration dataset.
Thorax
; 79(1): 83-85, 2023 12 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37932123
4.
The time is now: addressing implicit bias in obstetrics and gynecology education.
Am J Obstet Gynecol
; 228(4): 369-381, 2023 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36549568
5.
Collaboration in interprofessional teams: A needs assessment of factors that impact new resident physicians.
J Interprof Care
; 37(3): 392-399, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35880787
6.
Ninety-day mortality following lung cancer surgery: outcomes from the English national clinical outcomes audit.
Thorax
; 77(7): 724-726, 2022 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35483893
7.
Integration of health systems science and women's healthcare.
Am J Obstet Gynecol
; 227(2): 236-243, 2022 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35489442
8.
Interprofessional experiences to bridge the medical school to residency transition: a pilot program.
J Interprof Care
; 36(6): 941-945, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34757858
9.
To the Point: advising students applying to Obstetrics and Gynecology residency in 2020 and beyond.
Am J Obstet Gynecol
; 224(2): 148-157, 2021 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33038302
10.
Effectiveness, Acceptability, and Feasibility of Digital Health Interventions for LGBTIQ+ Young People: Systematic Review.
J Med Internet Res
; 22(12): e20158, 2020 12 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33270039
11.
Academic coaching: Insights from the medical student's perspective.
Med Teach
; 42(2): 172-177, 2020 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31630595
12.
Internal medicine paging curriculum to improve physician-nurse interprofessional communication: a single center pilot study.
J Interprof Care
; : 1-4, 2020 Apr 16.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32297818
13.
The decline in attitudes toward physician-nurse collaboration from medical school to residency.
J Interprof Care
; 34(3): 373-379, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31752567
14.
Imprinting on Clinical Rotations: Multisite Survey of High- and Low-Value Medical Student Behaviors and Relationship with Healthcare Intensity.
J Gen Intern Med
; 34(7): 1131-1138, 2019 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30756307
15.
To the point: undergraduate medical education learner mistreatment issues on the learning environment in the United States.
Am J Obstet Gynecol
; 221(5): 377-382, 2019 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31029660
16.
To the Point: The expanding role of simulation in obstetrics and gynecology medical student education.
Am J Obstet Gynecol
; 220(2): 129-141, 2019 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30696555
17.
To the Point: a prescription for well-being in medical education.
Am J Obstet Gynecol
; 221(6): 542-548, 2019 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31181180
18.
A Forward to Hot Topics in Obstetrics and Gynecology Medical Education.
Clin Obstet Gynecol
; 2024 Jun 12.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-38864395
19.
To the point: gender differences in the obstetrics and gynecology clerkship.
Am J Obstet Gynecol
; 219(5): 430-435, 2018 11.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-29852154
20.
Applied clinical anatomy: the successful integration of anatomy into specialty-specific senior electives.
Surg Radiol Anat
; 39(1): 95-101, 2017 Jan.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-27307253