Detalles de la búsqueda
1.
Reaching and Supporting At-Risk Community Based Seniors: Results of a Multi-church Partnership.
J Community Health
; 43(5): 920-928, 2018 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29700663
2.
Influences of a Church-Based Intervention on Falls Risk Among Seniors.
WMJ
; 116(3): 161-164, 2017 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29323832
3.
Students' Critical Incidents Point the Way to Safer Patient Care Transitions.
WMJ
; 115(2): 81-5, 2016 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27197341
4.
Training lay volunteers to promote health in central-city African American churches.
J Christ Nurs
; 30(2): 112-6, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23607160
5.
The influence of double-credit evidence-based continuing medical education on presenters and learners.
WMJ
; 107(4): 181-6, 2008 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18702434
6.
The influence of academic projects on the professional socialization of family medicine faculty.
Fam Med
; 37(5): 348-53, 2005 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15883901
7.
A nationwide study of the influence of faculty development programs on colleague relationships.
Acad Med
; 77(5): 402-6, 2002 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12010696
8.
Logic modeling: a tool for improving educational programs.
J Palliat Med
; 5(4): 566-70, 2002 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12353497
9.
Outcomes of a comprehensive faculty development program for local, full-time faculty.
Fam Med
; 35(6): 434-9, 2003 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12817872
10.
A new program to reward and retain volunteer clinical faculty at the Medical College of Wisconsin.
WMJ
; 102(2): 34-7, 2003.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12754906
11.
Clinical clerkship students' perceptions of (un)safe transitions for every patient.
Acad Med
; 89(3): 477-81, 2014 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24448048
12.
Mentors, colleagues, and successful health science faculty: lessons from the field.
J Vet Med Educ
; 32(1): 5-11, 2005.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15834815
13.
Improving the value of CME: impact of an evidence-based CME credit designation on faculty and learners.
Fam Med
; 41(10): 735-40, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19882398
14.
Training community-engaged researchers.
Acad Med
; 88(2): 154, 2013 Feb.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-23361025
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