Detalles de la búsqueda
1.
Correlation between body balance exams and schoolchildren reading assessments.
Int J Pediatr Otorhinolaryngol
; 137: 110230, 2020 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32896346
2.
[Working memory, phonological awareness and spelling hypothesis]. / Memória de trabalho, consciência fonológica e hipótese de escrita.
Pro Fono
; 19(3): 313-22, 2007.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-17934607
3.
[Comparative analyses of the effectiveness of three different phonological therapy models]. / Análise comparativa da eficiência de três diferentes modelos de terapia fonológica.
Pro Fono
; 19(1): 67-74, 2007.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-17461349
4.
The contrast between alveolar and velar stops with typical speech data: acoustic and articulatory analyses. / O contraste entre oclusivas alveolares e velares em dados típicos de fala: análises acústica e ultrassonográfica.
Codas
; 29(3): e20160117, 2017 Jun 08.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28614459
5.
Correlations between vocabulary and phonological acquisition: number of words produced versus acquired consonants. / Correlações entre aquisição do vocabulário e da fonologia: número de palavras produzidas versus consoantes adquiridas.
Codas
; 28(4): 379-87, 2016.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-27509396
6.
The use of conjunctions by children with typical language development. / O uso das conjunções por crianças com desenvolvimento típico de linguagem.
Codas
; 0: 0, 2016 Jul 04.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-27383224
7.
Relação entre avaliações de leitura em escolares e queixas relatadas pelos responsáveis / Relationship between reading assessments in schoolchildren and complaints reported by guardians / Relación entre evaluaciones de lectura en escolares y denuncias reportadas por tutores
Distúrb. comun
; 33(1): 153-160, mar. 2021. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi (psicología) | ID: biblio-1400168
8.
Proposal for a body balance training program for children through an integrative literature review / Proposta de programa de treinamento do equilíbrio corporal para público infantil por meio de revisão integrativa da literatura
Rev. CEFAC
; 23(2): e11520, 2021. tab
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-1287868
9.
[Phonological awareness therapy in the literacy process]. / A terapia em consciência fonológica no processo de alfabetização.
Pro Fono
; 17(2): 175-84, 2005.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-16909527
10.
[Working memory abilities and the severity of phonological disorders]. / Habilidades de memória de trabalho e o grau de severidade do desvio fonológico.
Pro Fono
; 17(3): 383-92, 2005.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-16389795
11.
[Generalization based on implicational relations in subjects treated with phonological therapy]. / A generalização baseada nas relações implicacionais em sujeitos submetidos a terapia fonológica.
Pro Fono
; 17(1): 99-110, 2005.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-15835574
12.
[Working memory in children with phonological deviation]. / Memória de trabalho em crianças com desvio fonológico.
Pro Fono
; 16(1): 75-82, 2004.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-15109110
13.
Early lexical and phonological acquisition and its relationships.
Codas
; 26(4): 260-4, 2014.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-25211683
14.
Ultrasound applicability in Speech Language Pathology and Audiology.
Codas
; 26(6): 520-30, 2014.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-25590916
15.
Estudo comparativo sobre a aquisição de palavras de classe aberta e classe fechada em crianças com desenvolvimento típico de linguagem / Comparative study on the acquisition of open class words and closed class in children with typical language development / Estudio comparativo sobre la adquisición de palabras de clase abierta y clase cerrada en niños con desarrollo típico de lenguaje
Distúrb. comun
; 31(3): 411-417, set. 2019. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1391784
16.
Performance de crianças com desenvolvimento típico de linguagem em tarefas de produção e compreensão de orações relativas em relação ao desempenho escolar / Performance of children with typical language development in tasks of production and understanding relative clauses in relation to school performance / Rendimiento de niños con desarrollo típico de lenguaje en tareas de producción y comprensión de oraciones relativas en relación al desempeño escolar
Distúrb. comun
; 30(4): 647-654, dez. 2018. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-995715
17.
The interaction between awareness of one's own speech disorder with linguistics variables: distinctive features and severity of phonological disorder.
Codas
; 25(5): 429-36, 2013.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-24408546
18.
Augmentative and alternative communication: from qualification to speech, language and hearing science clinical practice / Comunicação suplementar alternativa: da formação a atuação clínica fonoaudiológica
Rev. CEFAC
; 19(4): 529-538, July-Aug. 2017. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-896476
19.
Parâmetros acústicos e articulatórios durante a produção do contraste entre oclusivas alveolares e velares: dados típicos e de desvio fonológico / Acoustic and articulatory parameters during the production of the contrast between alveolar and velar stops: typical and phonological disorder data
Audiol., Commun. res
; 22: e1732, 2017. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-950632
20.
Proposal for an augmentative and alternative communication conversational analysis protocol / Proposta de um protocolo de análise conversacional de comunicação suplementar e alternativa
Rev. CEFAC
; 19(4): 455-464, July-Aug. 2017. graf
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-896484