Detalles de la búsqueda
1.
The Next Paradigm Shift in Occupational Therapy Education: The Move to the Entry-Level Clinical Doctorate.
Am J Occup Ther
; 69 Suppl 2: 6912360020p1-6, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26539686
2.
The entry-level occupational therapy clinical doctorate: advantages, challenges, and international issues to consider.
Occup Ther Health Care
; 29(2): 240-51, 2015 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25821889
3.
A Historical Cross-Professional Perspective on the Fellowship in Occupational Therapy.
J Allied Health
; 49(2): e109-e117, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32469383
4.
Meeting Global Rehabilitation Needs: The Development and Evaluation of an International Visiting Rehabilitation Student Program.
J Allied Health
; 49(2): 99-104, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32469369
5.
Occupational and Physical Therapists' Perception of Evidence-Based Practice.
J Allied Health
; 48(2): 119-126, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31167014
6.
Impact of an interprofessional community-based educational experience on students' perceptions of other health professions and older adults.
J Allied Health
; 37(2): 71-7, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18630781
7.
Preventing practice errors and improving patient safety: an examination of case studies reflecting common errors in occupational therapy practice.
J Allied Health
; 37(4): 242-7, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19157054
8.
Development of the Sensory Processing Measure-School: initial studies of reliability and validity.
Am J Occup Ther
; 61(2): 170-5, 2007.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17436839
9.
Occupational therapy practice errors in physical rehabilitation and geriatrics settings: a national survey study.
Am J Occup Ther
; 60(3): 288-97, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16776396
10.
The entry-level occupational therapy clinical doctorate: The next education wave of change in Canada?
Can J Occup Ther
; 83(5): 306-316, 2016 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27343129
11.
CHIP: Facilitating Interprofessional and Culturally Competent Patient Care Through Experiential Learning in China.
Occup Ther Int
; 23(4): 328-337, 2016 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27250864
12.
Brains rule! fun = learning = neuroscience literacy.
Neuroscientist
; 8(5): 396-404, 2002 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12374424
13.
Occupational therapists' responses to practice errors in physical rehabilitation settings.
Am J Occup Ther
; 57(3): 307-14, 2003.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12785669
14.
Interprofessional vs. interdisciplinary services in school-based occupational therapy practice.
Occup Ther Int
; 11(4): 244-7, 2004.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15771213
15.
Stability of tactile defensiveness across cultures: European and American children's responses to the Touch Inventory for Elementary school aged children.
Occup Ther Int
; 10(3): 165-74, 2003.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12900789
16.
Effects of interprofessional rural training on students' perceptions of interprofessional health care services.
J Allied Health
; 33(2): 125-31, 2004.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15239410
17.
Teacher education professionals as partners in health science outreach.
J Allied Health
; 33(3): 174-7, 2004.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15503749
18.
Comparison of on-campus and hybrid student outcomes in occupational therapy doctoral education.
Am J Occup Ther
; 68 Suppl 2: S51-6, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25397939
19.
International practice experiences in pharmacy education.
Am J Pharm Educ
; 77(9): 188, 2013 Nov 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24249850
20.
Fostering cultural competency, clinical reasoning, and leadership through international outreach.
Occup Ther Health Care
; 24(1): 74-85, 2010 Jan.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-23898876