Detalles de la búsqueda
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Creation of an asynchronous faculty development curriculum on well-written narrative assessments that avoid bias.
BMC Med Educ
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37060081
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Kinship Care and Foster Care: A Comparison of Out-of-Home Placement From the Perspective of Child Abuse Experts in North Carolina.
N C Med J
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| MEDLINE | ID: mdl-31685563
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An innovative process for faculty development in residency training.
Teach Learn Med
; 24(3): 248-56, 2012.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22775790
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Do pediatric residents prefer interactive learning? Educational challenges in the duty hours era.
Med Teach
; 33(6): 494-6, 2011.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21355697
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| MEDLINE | ID: mdl-30719494
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31771960
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Improving Timeliness of Medical Evaluations for Children Entering Foster Care.
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| MEDLINE | ID: mdl-30446631
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Integration of the Nurse Practitioner Into Your Child Abuse Team.
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Are Graduating Residents Trained and Prepared to Engage in Medical Home Activities in Practice?
Clin Pediatr (Phila)
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| MEDLINE | ID: mdl-28952383
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| MEDLINE | ID: mdl-29575940
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| MEDLINE | ID: mdl-29164176
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A meaningful MESS (Medical Education Scholarship Support).
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| MEDLINE | ID: mdl-27476538
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Optimizing Your Mentoring Relationship: A Toolkit for Mentors and Mentees.
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J Grad Med Educ
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| MEDLINE | ID: mdl-26221443
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J Grad Med Educ
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Milestone-Based Assessments Are Superior to Likert-Type Assessments in Illustrating Trainee Progression.
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The medical home: an essential competency for pediatric residents.
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Using an innovative curriculum evaluation tool to inform program improvement: the clinical skills fair.
J Grad Med Educ
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| MEDLINE | ID: mdl-24701324
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Addressing pediatric medical training needs in noncommunicable diseases.
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| MEDLINE | ID: mdl-22644545