Detalles de la búsqueda
1.
Empowering human anatomy education through gamification and artificial intelligence: An innovative approach to knowledge appropriation.
Clin Anat
; 37(1): 12-24, 2024 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37453079
2.
Artificial intelligence in laparoscopic simulation: a promising future for large-scale automated evaluations.
Surg Endosc
; 37(6): 4942-4946, 2023 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36192656
3.
Minimally invasive tele-mentoring opportunity-the mito project.
Surg Endosc
; 34(6): 2585-2592, 2020 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31363891
4.
A cloud-based mobile system to improve respiratory therapy services at home.
J Biomed Inform
; 63: 45-53, 2016 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27392646
5.
REMOTE ASYNCHRONOUS FEEDBACK FOR UNSUPERVISED LAPAROSCOPIC TRAINING: THE "LAPP" PLATFORM.
Arq Bras Cir Dig
; 35: e1712, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36629690
6.
Innovations in surgical training: exploring the role of artificial intelligence and large language models (LLM).
Rev Col Bras Cir
; 50: e20233605, 2023.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-37646729
7.
Biomechanical analysis of expert anesthesiologists and novice residents performing a simulated central venous access procedure.
PLoS One
; 16(4): e0250941, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33930076
8.
Innovations in surgical training: exploring the role of artificial intelligence and large language models (LLM) / Inovações no treinamento cirúrgico: explorando o papel da inteligência artificial e dos grandes modelos de linguagem (LLM)
Rev. Col. Bras. Cir
; 50: e20233605, 2023. tab
Artículo
en Inglés
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LILACS-Express
| ID: biblio-1507327
9.
Remote asynchronous feedback for unsupervised laparoscopic training: the "lapp" platform / Feedback assíncrono remoto para treinamento laparoscópico não supervisionado: a plataforma "lapp"
ABCD (São Paulo, Online)
; 35: e1712, 2022. tab, graf
Artículo
en Inglés
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LILACS-Express
| ID: biblio-1419800
10.
Plataforma de software educativa gamificada: experiencia con estudiantes de anatomía de la Universidad de la Frontera / Gamified educational software platform: experience with anatomy students at Universidad de la Frontera
Int. j. morphol
; 40(2): 297-303, 2022. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1385639
11.
Plataforma móvil basada en la nube para mejorar la experiencia de aprendizaje en la anatomía humana / Cloud-based mobile platform to enhance the learning experience in human anatomy
Int. j. morphol
; 39(4): 1153-1159, ago. 2021. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1385453
12.
Impresiones 3D de cortes transversales de un cuerpo humano: un recurso didáctico para el estudio de la anatomía seccional / 3D prints of cross sections of a human body: a teaching resource for the study of sectional anatomy
Int. j. morphol
; 38(3): 578-584, June 2020. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1098290
13.
Anatomicis network: una plataforma de software educativa basada en la nube para mejorar la enseñanza de la anatomía en la educación médica / Anatomicis network: a cloud-based educational software platformto enhance anatomy teaching in medical education
Int. j. morphol
; 35(3): 1168-1177, Sept. 2017. ilus
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-893110
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