Detalles de la búsqueda
1.
The tyrosine transporter of Toxoplasma gondii is a member of the newly defined apicomplexan amino acid transporter (ApiAT) family.
PLoS Pathog
; 15(2): e1007577, 2019 02.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-30742695
2.
Building and Sustaining a Culture of Innovation in an Academic Health Centre.
Healthc Q
; 23(2): 24-29, 2020 Jul.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-32762817
3.
The Out of Darkness Project: Innovative Multimedia Digital Storytelling in Psychiatry.
Acad Psychiatry
; 46(5): 644-649, 2022 10.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-35578097
4.
Correction to: The Out of Darkness Project: Innovative Multimedia Digital Storytelling in Psychiatry.
Acad Psychiatry
; 46(5): 650, 2022 Oct.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-35705892
5.
A design thinking approach to evaluating interprofessional education.
J Interprof Care
; 30(3): 378-80, 2016 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27030030
6.
BDNF deletion or TrkB impairment in amygdala inhibits both appetitive and aversive learning.
J Neurosci
; 34(7): 2444-50, 2014 Feb 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24523535
7.
Simulation for System Change: Holland Bloorview's Experience Using Simulation to Enhance the Use of Technology at the Point-Of-Care.
Healthc Q
; 18(1): 48-53, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26168391
8.
Moving from policy to implementation: a methodology and lessons learned to determine eligibility for healthy food financing projects.
J Public Health Manag Pract
; 20(5): 498-505, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24594793
9.
Effect of bike lane infrastructure improvements on ridership in one New Orleans neighborhood.
Ann Behav Med
; 45 Suppl 1: S101-7, 2013 Feb.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-23334767
10.
Integrating programme evaluation and strategy: a promising practice.
Med Educ
; 52(5): 570-571, 2018 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29498426
11.
Rethinking programme evaluation in health professions education: beyond 'did it work?'.
Med Educ
; 47(4): 342-51, 2013 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23488754
12.
Principles-Focused Evaluation: A Promising Practice in the Evaluation of Continuing Professional Development.
J Contin Educ Health Prof
; 43(4S): S64-S67, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38054494
13.
Delivery and evaluation of simulations to promote authentic and meaningful engagement in childhood disability research.
Res Involv Engagem
; 9(1): 54, 2023 Jul 18.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37464394
14.
Effect of changes to the neighborhood built environment on physical activity in a low-income African American neighborhood.
Prev Chronic Dis
; 9: E57, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22338597
15.
Abortion care in the time of COVID-19: an illustration of how to adapt medical care during a pandemic.
Obstet Gynaecol Reprod Med
; 32(2): 21-22, 2022 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34925550
16.
The group priority sort: a participatory decision-making tool for healthcare leaders.
Healthc Q
; 14(4): 47-53, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22116566
17.
Developmental Evaluation: six ways to get a grip on the potential of education scholarship to serve innovation.
Can Med Educ J
; 12(5): 54-58, 2021 Nov.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-34804289
18.
Intersections of creativity in the evaluation of the Wilson Centre Fellowship Programme.
Med Educ
; 44(11): 1095-104, 2010 Nov.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-20946479
19.
From knowledge translation theory to practice: developing an evidence to care hub in a pediatric rehabilitation setting.
Disabil Rehabil
; 42(6): 869-879, 2020 03.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-30621521
20.
The impact of an online interprofessional course in disaster management competency and attitude towards interprofessional learning.
J Interprof Care
; 23(6): 586-98, 2009 Nov.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-19842952