Detalles de la búsqueda
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Away Rotation Applications in Emergency Medicine: Medical Student Behaviors, Outcomes, and Stressors.
J Emerg Med
; 62(3): 401-412, 2022 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35078704
2.
Advising special population emergency medicine residency applicants: a survey of emergency medicine advisors and residency program leadership.
BMC Med Educ
; 20(1): 495, 2020 Dec 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33287824
3.
Elective Naloxone-Induced Opioid Withdrawal for Rapid Initiation of Medication-Assisted Treatment of Opioid Use Disorder.
Ann Emerg Med
; 74(3): 430-432, 2019 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30773411
4.
An Elderly Man in Septic Shock.
Ann Emerg Med
; 78(1): 193-194, 2021 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34167730
5.
Measuring and Predicting Faculty Consensus Rankings of Standardized Letters of Evaluation.
J Grad Med Educ
; 16(1): 51-58, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38304605
6.
More Is More: Drivers of the Increase in Emergency Medicine Residency Applications.
West J Emerg Med
; 22(1): 77-85, 2020 Dec 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33439811
7.
Addressing Challenges in Obtaining Emergency Medicine Away Rotations and Standardized Letters of Evaluation Due to COVID-19 Pandemic.
West J Emerg Med
; 21(3): 538-541, 2020 04 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32302281
8.
COVID-19: A Driver for Disruptive Innovation of the Emergency Medicine Residency Application Process.
West J Emerg Med
; 21(5): 1105-1113, 2020 Aug 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32970562
9.
Curricula for empathy and compassion training in medical education: A systematic review.
PLoS One
; 14(8): e0221412, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31437225
10.
Cracking the code on the emergency medicine match: It's about supply and demand, not interviews.
AEM Educ Train
; 8(2): e10961, 2024 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38525361
11.
Relationship Between Institutional Standardized Letter of Evaluation Global Assessment Ranking Practices, Interviewing Practices, and Medical Student Outcomes.
AEM Educ Train
; 2(2): 73-76, 2018 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30051071
12.
Curricula and methods for physician compassion training: protocol for a systematic review.
BMJ Open
; 8(9): e024320, 2018 09 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30224405
13.
Making Our Preference Known: Preference Signaling in the Emergency Medicine Residency Application.
West J Emerg Med
; 23(1): 72-75, 2021 12 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35060866
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