Detalles de la búsqueda
1.
Looking is not seeing and listening is not hearing: effect of an intervention to enhance auditory skills of graduate-entry nursing students.
Nurs Educ Perspect
; 33(4): 234-9, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22916626
2.
Integrative review of graduate entry programs in nursing.
J Nurs Educ
; 51(1): 29-37, 2012 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22132716
3.
Creating a room of our own.
J Nurses Staff Dev
; 26(3): 104-7, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20508424
4.
Looking is not seeing: using art to improve observational skills.
J Nurs Educ
; 48(11): 648-53, 2009 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19731892
5.
What newly licensed registered nurses have to say about their first experiences.
Nurs Outlook
; 57(4): 194-203, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19631061
6.
Narrative criticism: a systematic approach to the analysis of story.
J Holist Nurs
; 25(1): 58-65; quiz 66-7, 2007 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17325316
7.
Holding on to the moment.
Imprint
; 56(3): 25, 48, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19514215
8.
Hearing new voices: registered nurses and health technicians experience caring for chronic pain patients in primary care clinics.
Open Nurs J
; 8: 25-33, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25246996
9.
Composing growth: Reflection through narrative.
Nurs Manage
; 48(6): 40-45, 2017 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28548985
10.
A meta-synthesis of women's postincarceration experiences.
J Obstet Gynecol Neonatal Nurs
; 40(4): 486-96, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21645111
11.
Newly Licensed RNs Describe What They Like Best about Being a Nurse.
Nurs Res Pract
; 2011: 968191, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22135734
12.
Where's my stuff?: small cuts may have big effects.
Am J Nurs
; 105(7): 13, 2005 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15995366
13.
A model preschool vision and hearing screening program: students and faculty serve a community.
Am J Nurs
; 105(6): 52-5, 2005 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15930871
14.
Risk of medical sharps injuries among Chinese nurses.
Am J Infect Control
; 30(5): 277-82, 2002 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12163861
15.
Miss orienting nurse.
Am J Nurs
; 110(8): 72, 2010 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20671510
16.
We'll leave the light on for you: there's no proscribed path to becoming a nurse.
Am J Nurs
; 106 Suppl 1: 32-3, 2006 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16401973
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