Detalles de la búsqueda
1.
Weight-based discrimination in financial reward and punishment decision making: causal evidence using a novel experimental paradigm.
Int J Obes (Lond)
; 46(7): 1288-1294, 2022 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35338259
2.
Test-retest reliability for common tasks in vision science.
J Vis
; 22(8): 18, 2022 07 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35904797
3.
Visual and auditory contextual cues differentially influence alcohol-related inhibitory control. / Los estímulos contextuales visuales y auditivos impactan de manera diferenciada el control inhibitorio relacionado con el alcohol.
Adicciones
; 33(1): 7-18, 2021 Jan 01.
Artículo
en Inglés, Español
| MEDLINE | ID: mdl-30627724
4.
How does evaluator empathy impact a forensic interview?
Law Hum Behav
; 43(1): 56-68, 2019 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30394765
5.
Social cognitive disruptions in multiple sclerosis: The role of executive (dys)function.
Neuropsychology
; 38(2): 157-168, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37384444
6.
Careless responding in online studies is associated with alcohol use: A mega-analysis.
Psychol Addict Behav
; 38(1): 56-64, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37079806
7.
A registered report survey of open research practices in psychology departments in the UK and Ireland.
Br J Psychol
; 2024 Mar 22.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38520079
8.
A guide for social science journal editors on easing into open science.
Res Integr Peer Rev
; 9(1): 2, 2024 Feb 16.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38360805
9.
The lived experiences of racial bias for Black, Asian and Minority Ethnic students in practice: A hermeneutic phenomenological study.
Nurse Educ Pract
; 66: 103532, 2023 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36563599
10.
A mixed-methods evaluation of unconscious racial bias training for NHS senior practitioners to improve the experiences of racially minoritised students.
BMJ Open
; 13(1): e068819, 2023 01 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36669838
11.
The Impact of Age and Psychosocial Factors on Cognitive and Auditory Outcomes During the COVID-19 Pandemic.
J Speech Lang Hear Res
; 66(9): 3689-3695, 2023 09 13.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37639541
12.
Relationships between the race implicit association test and other measures of implicit and explicit social cognition.
Front Psychol
; 14: 1197298, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37575432
13.
Not All Effects Are Indispensable: Psychological Science Requires Verifiable Lines of Reasoning for Whether an Effect Matters.
Perspect Psychol Sci
; 18(2): 503-507, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35994751
14.
Are Small Effects the Indispensable Foundation for a Cumulative Psychological Science? A Reply to Götz et al. (2022).
Perspect Psychol Sci
; 18(2): 508-512, 2023 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36126652
15.
The labels and models used to describe problematic substance use impact discrete elements of stigma: A registered report.
Psychol Addict Behav
; 37(6): 723-733, 2023 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37166945
16.
Cognitive training and remediation interventions for substance use disorders: a Delphi consensus study.
Addiction
; 118(5): 935-951, 2023 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36508168
17.
Teaching open and reproducible scholarship: a critical review of the evidence base for current pedagogical methods and their outcomes.
R Soc Open Sci
; 10(5): 221255, 2023 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37206965
18.
Careless responding in crowdsourced alcohol research: A systematic review and meta-analysis of practices and prevalence.
Exp Clin Psychopharmacol
; 30(4): 381-399, 2022 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35130007
19.
Beyond online participant crowdsourcing: The benefits and opportunities of big team addiction science.
Exp Clin Psychopharmacol
; 30(4): 444-451, 2022 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35025584
20.
It's not what you do, it's the way that you do it: An experimental task delineates among passive, reactive and interactive styles of behaviour on social networking sites.
PLoS One
; 17(12): e0276765, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36477023