Detalles de la búsqueda
1.
Design and validation of a questionnaire for the evaluation of educational experiences in the metaverse in Spanish students (METAEDU).
Heliyon
; 8(11): e11364, 2022 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36387471
2.
Scientific Mapping of Gamification in Web of Science.
Eur J Investig Health Psychol Educ
; 10(3): 832-847, 2020 Aug 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34542514
3.
Academic Effects of the Use of Flipped Learning in Physical Education.
Int J Environ Res Public Health
; 17(1)2019 12 31.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31906054
4.
Eficacia contrastada de la Realidad Aumentada en el aprendizaje de la reanimación cardiopulmonar / Compared effectiveness of Augmented Reality in learning cardiopulmonary resuscitation
Educ. med. super
; 35(1): e2012, ene.-mar. 2021. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1249721
5.
Percepciones docentes sobre el blended learning en las cooperativas de enseñanza del sur de España / Teachers' perceptions of blended learning in teaching cooperatives in southern Spain / Percepções dos professores sobre o ensino misto em cooperativas de ensino no sul da Espanha
Rev. lasallista investig
; 17(1): 161-176, ene.-jun. 2020. tab, graf
Artículo
en Español
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1156724
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