Detalles de la búsqueda
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Word-final complexity in speech sound intervention: two case studies.
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36121007
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Language dominance predicts cognate effects and metalinguistic awareness in preschool bilinguals.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35399223
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| MEDLINE | ID: mdl-36434924
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Capitalizing on cross-language similarities in intervention with bilingual children.
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| MEDLINE | ID: mdl-32563858
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Am J Speech Lang Pathol
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| MEDLINE | ID: mdl-32750282
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Spanish-English Bilingual Children's Relative Use of English Tense and Agreement Morphemes.
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| MEDLINE | ID: mdl-33778490
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| MEDLINE | ID: mdl-30995170
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| MEDLINE | ID: mdl-29621805
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| MEDLINE | ID: mdl-28750415
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Int J Billing
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33664630
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