Detalles de la búsqueda
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Medical Students' Use of Different Coping Strategies and Relationship With Academic Performance in Preclinical and Clinical Years.
Teach Learn Med
; 30(1): 15-21, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28753049
2.
The interrupted learner: How distractions during live and video lectures influence learning outcomes.
Anat Sci Educ
; 11(4): 366-376, 2018 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29178200
3.
Use of interactive theater for faculty development in multicultural medical education.
Med Teach
; 29(4): 335-40, 2007 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17786747
4.
Multidimensional effects of the 80-hour work week at the University of Michigan Medical School.
Acad Med
; 81(1): 57-62, 2006 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16377822
5.
A Hybrid Interview Model for Medical School Interviews: Combining Traditional and Multisampling Formats.
Acad Med
; 91(11): 1526-1529, 2016 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27119333
6.
Teaching across the continuum: variations in rankings and valued teaching components between surgery residents and medical students.
Am J Surg
; 212(5): 1005-1010, 2016 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27342635
7.
Student Evaluation of Faculty Physicians: Gender Differences in Teaching Evaluations.
J Womens Health (Larchmt)
; 25(5): 453-6, 2016 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26974476
8.
Improving medical students' competence at breast examination.
Int J Gynaecol Obstet
; 102(2): 173-4, 2008 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18455729
9.
Competence in patient safety: a multifaceted experiential educational intervention for resident physicians.
J Grad Med Educ
; 3(3): 360-6, 2011 Sep.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-22942963
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