Detalles de la búsqueda
1.
Medical student satisfaction using a virtual patient system to learn history-taking communication skills.
Stud Health Technol Inform
; 132: 101-5, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18391266
2.
Comparing interpersonal interactions with a virtual human to those with a real human.
IEEE Trans Vis Comput Graph
; 13(3): 443-57, 2007.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17356212
3.
The use of virtual patients to teach medical students history taking and communication skills.
Am J Surg
; 191(6): 806-11, 2006 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16720154
4.
Virtual patients: assessment of synthesized versus recorded speech.
Stud Health Technol Inform
; 119: 114-9, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16404028
5.
HuSIS: A Dedicated Space for Studying Human Interactions.
IEEE Comput Graph Appl
; 36(6): 26-36, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27893366
6.
Visualization of Time-Series Sensor Data to Inform the Design of Just-In-Time Adaptive Stress Interventions.
Proc ACM Int Conf Ubiquitous Comput
; 2015: 505-516, 2015 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26539566
7.
Sensing and visualization tools for objective assessment and debriefing of high-risk neonatal resuscitation training scenarios.
Stud Health Technol Inform
; 196: 416-22, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24732547
8.
Are We There Yet? Feasibility of Continuous Stress Assessment via Wireless Physiological Sensors.
ACM BCB
; 2014: 479-488, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25821861
9.
Do medical students respond empathetically to a virtual patient?
Am J Surg
; 193(6): 756-60, 2007 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17512291
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