Detalles de la búsqueda
1.
An Innovative Academic/Practice Partnership to Support Nursing Workforce Needs and Student Clinical Education.
J Nurs Adm
; 53(2): 88-95, 2023 Feb 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36692998
2.
Reshaping the Future: An Innovative Academic-Practice Collaboration for COVID-19 Vaccinations and Testing.
Nurs Adm Q
; 46(2): 167-176, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35239587
3.
Technology Use and Technological Self-Efficacy Among Undergraduate Nursing Faculty.
Nurs Educ Perspect
; 38(3): 113-118, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36785467
4.
After the Gap Analysis: Education and Practice Changes to Prepare Nurses of the Future.
Nurs Educ Perspect
; 38(5): 250-254, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28817516
5.
Nursing Education Practice Update 2022: Competency-Based Education in Nursing.
SAGE Open Nurs
; 8: 23779608221140774, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36437897
6.
Grit Levels of Graduate Nursing Students: Why Grit Is Needed in Nursing.
J Nurs Educ
; 61(4): 197-200, 2022 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35384755
7.
Educating Nursing Students Through the Pandemic: The Essentials of Collaboration.
SAGE Open Nurs
; 7: 23779608211062678, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35155774
8.
Perceived Patient Safety Competence of Baccalaureate Nursing Students: A Descriptive Comparative Study.
SAGE Open Nurs
; 6: 2377960820930134, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33415283
9.
Assessment of nursing student's learning outcomes and employment choice after the implementation of a senior capstone course.
Int J Nurs Educ Scholarsh
; 6: Article21, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19572837
10.
Enhancing evidence bases for interventions in a baccalaureate program.
Nurs Educ Perspect
; 28(5): 257-62, 2007.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17944261
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