Detalles de la búsqueda
1.
Residency education, preventive medicine, and population health care improvement: the Dartmouth-Hitchcock Leadership Preventive Medicine approach.
Acad Med
; 83(4): 390-8, 2008 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18367902
2.
An efficient and effective teaching model for ambulatory education.
Acad Med
; 77(7): 593-9, 2002 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12114136
3.
Exploring and embracing complexity in a distance-learning curriculum for physicians.
Acad Med
; 78(3): 280-5, 2003 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12634209
4.
A new measure of the cognitive, metacognitive, and experiential aspects of residents' learning.
Acad Med
; 84(7): 918-26, 2009 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19550190
5.
Chronic condition self-management support: proposed competencies for medical students.
Chronic Illn
; 5(1): 7-14, 2009 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19276220
6.
Direct observation of faculty with feedback: an effective means of improving patient-centered and learner-centered teaching skills.
Teach Learn Med
; 19(3): 278-86, 2007.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17594224
7.
Teaching focused histories and physical exams in ambulatory care: a multi-institutional randomized trial.
Teach Learn Med
; 19(3): 244-50, 2007.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17594219
8.
Teaching residents chronic disease management using the Flinders model.
J Cancer Educ
; 21(2): 60-2, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17020514
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