Detalles de la búsqueda
1.
Determinants of CRISPR Cas12a nuclease activation by DNA and RNA targets.
Nucleic Acids Res
; 52(8): 4502-4522, 2024 May 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38477377
2.
CD5L is a canonical component of circulatory IgM.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 120(50): e2311265120, 2023 Dec 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38055740
3.
Diversification of refugia types needed to secure the future of coral reefs subject to climate change.
Conserv Biol
; 38(1): e14108, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37144480
4.
Outer membrane permeabilization by the membrane attack complex sensitizes Gram-negative bacteria to antimicrobial proteins in serum and phagocytes.
PLoS Pathog
; 17(1): e1009227, 2021 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33481964
5.
Does Walking Help to Generate a Differential Diagnosis?
Teach Learn Med
; 34(2): 178-186, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34348522
6.
Does walking improve diagnosis of skin conditions at varying levels of medical expertise?
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 26(2): 405-416, 2021 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32986221
7.
Cerebrospinal fluid CXCL13 as a diagnostic marker of neuroborreliosis in children: a retrospective case-control study.
J Neuroinflammation
; 14(1): 173, 2017 Aug 31.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28859668
8.
In vitro assessment of a collagen/alginate composite scaffold for regenerative endodontics.
Int Endod J
; 50(1): 48-57, 2017 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26650723
9.
Non-cognitive selected students do not outperform lottery-admitted students in the pre-clinical stage of medical school.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 21(1): 51-61, 2016 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25935203
10.
The development of self-regulated learning during the pre-clinical stage of medical school: a comparison between a lecture-based and a problem-based curriculum.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 21(1): 93-104, 2016 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26018998
11.
Self-regulated learning and academic performance in medical education.
Med Teach
; 38(6): 585-93, 2016 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26313552
12.
CaCO3 Nanoparticles Delivering MicroRNA-200c Suppress Oral Squamous Cell Carcinoma.
J Dent Res
; 103(2): 147-155, 2024 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38149503
13.
Students' self-explanations while solving unfamiliar cases: the role of biomedical knowledge.
Med Educ
; 47(11): 1109-16, 2013 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24117557
14.
To observe or not to observe peers when learning physical examination skills; that is the question.
BMC Med Educ
; 13: 55, 2013 Apr 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23594455
15.
MEMO1 Is Required for Ameloblast Maturation and Functional Enamel Formation.
J Dent Res
; 102(11): 1261-1271, 2023 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37475472
16.
Purified complement C3b triggers phagocytosis and activation of human neutrophils via complement receptor 1.
Sci Rep
; 13(1): 274, 2023 01 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36609665
17.
Artificial surface labelling of Escherichia coli with StrepTagII antigen to study how monoclonal antibodies drive complement-mediated killing.
Sci Rep
; 13(1): 18836, 2023 11 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37914798
18.
Reflection as a strategy to foster medical students' acquisition of diagnostic competence.
Med Educ
; 46(5): 464-72, 2012 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22515754
19.
Accepting diagnostic suggestions by residents: a potential cause of diagnostic error in medicine.
Teach Learn Med
; 24(2): 149-54, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22490096
20.
How does patient management knowledge integrate into an illness script?
Educ Health (Abingdon)
; 25(3): 153-9, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23823634