Detalles de la búsqueda
1.
[Interactive electronic visualization formats in student teaching]. / Interaktive elektronische Visualisierungsformate in der studentischen Ausbildung.
HNO
; 72(5): 341-349, 2024 May.
Artículo
en Alemán
| MEDLINE | ID: mdl-38393668
2.
[Multidimensional formats of surgical anatomy in otorhinolaryngology student teaching-a comparison of effectivity]. / Multidimensionale Formate chirurgischer Anatomie in der studentischen Ausbildung der HNO-Heilkunde ein Effektivitätsvergleich.
HNO
; 72(5): 357-366, 2024 May.
Artículo
en Alemán
| MEDLINE | ID: mdl-38324064
3.
[Eustachian tube dysfunction after cleft palate surgery : Use of the latest diagnostics]. / Wie häufig ist die persistierende Tubenventilationsstörung nach erfolgter Gaumenspaltenoperation wirklich? : Einsatz neuester Diagnostik.
HNO
; 70(7): 557-563, 2022 Jul.
Artículo
en Alemán
| MEDLINE | ID: mdl-35318498
4.
[Interactive intraoperative annotation of surgical landmarks in student education to support learning efficiency and motivation]. / Interaktive intraoperative Annotation chirurgischer Anatomie in der studentischen Ausbildung zur Unterstützung der Lerneffizienz und -motivation.
HNO
; 70(8): 609-617, 2022 Aug.
Artículo
en Alemán
| MEDLINE | ID: mdl-35665824
5.
Evaluating the didactic value of 3D visualization in otosurgery.
Eur Arch Otorhinolaryngol
; 278(4): 1027-1033, 2021 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32613353
6.
[Electronic learning for otorhinolaryngology students using the content management system ILIAS]. / Elektronisches Lernen für Studenten in der Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde durch Nutzung des Content-Management-Systems ILIAS.
HNO
; 69(8): 642-649, 2021 Aug.
Artículo
en Alemán
| MEDLINE | ID: mdl-33537879
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