Detalles de la búsqueda
1.
Educational Analytics: A New Frontier for Gamification?
Comput Inform Nurs
; 36(9): 458-465, 2018 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29985195
2.
Recruiting bereaved parents for research after infant death in the neonatal intensive care unit.
Appl Nurs Res
; 32: 281-285, 2016 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27969043
3.
Ethics and diversity in artificial intelligence policies, strategies and initiatives.
AI Ethics
; : 1-21, 2022 Oct 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36246014
4.
Gamification and education: A pragmatic approach with two examples of implementation.
J Clin Transl Sci
; 5(1): e181, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34849256
5.
Coffee in the Collaboratory: A Collegial Club for Nursing Faculty.
J Contin Educ Nurs
; 51(8): 387-388, 2020 08 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32722817
6.
Creating and testing a GCP game in an asynchronous course environment: The game and future plans.
J Clin Transl Sci
; 4(1): 36-42, 2020 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32257409
7.
How to Write a Good Test Question: Nine Tips for Novice Nurse Educators.
J Contin Educ Nurs
; 50(1): 12-14, 2019 Jan 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30645653
8.
Kaizen: Interactive Gaming for Diabetes Patient Education.
Games Health J
; 8(6): 423-431, 2019 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31769723
9.
"Playing for Bragging Rights": A Qualitative Study of Students' Perceptions of Gamification.
J Nurs Educ
; 58(2): 79-85, 2019 Feb 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30721307
10.
Where are they now? Retention strategies over 25 years in the Coronary Artery Risk Development in Young Adults (CARDIA) Study.
Contemp Clin Trials Commun
; 9: 64-70, 2018 Mar.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-29696226
11.
Involvement of the pituitary-specific transcription factor pit-1 in somatolactotrope cell growth and death: an approach using dominant-negative pit-1 mutants.
Mol Endocrinol
; 20(12): 3212-27, 2006 Dec.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-16901973
12.
Follow the Yellow Brick Road: Teaching Strategy for Learning the Nursing Process.
J Nurs Educ
; 61(3): 168, 2022 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35254156
13.
Getting a Grip on Manual Dexterity: Practice for New Nursing Students.
Nurse Educ
; 47(3): 150, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35113067
14.
Simon Says: "Know Your Injection Site Landmarks".
Nurse Educ
; 47(2): 107, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34789654
15.
The ABCs of STIs: Promoting Student Learning Using QR Codes.
J Nurs Educ
; 59(5): 299, 2020 May 01.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32352550
16.
Childbirth Education for Undergraduate Nursing Students: Midwifery Model of Care Immersion.
J Nurs Educ
; 59(2): 118, 2020 02 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32003856
17.
Getting to the Heart of the Matter: Drawing Cardiovascular Anatomy to Facilitate Learning.
Nurse Educ
; 45(1): 8, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31335627
18.
Seven Specific Diseases: Increasing Engagement With a Collaborative Interactive Approach.
J Nurs Educ
; 59(7): 419, 2020 Jul 01.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-32598016
19.
Learning the Cranial Nerves: A Low-Tech Gamified Teaching Strategy.
J Nurs Educ
; 58(9): 553, 2019 09 01.
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| MEDLINE | ID: mdl-31461527
20.
Baseline predictors of missed visits in the Look AHEAD study.
Obesity (Silver Spring)
; 22(1): 131-40, 2014 Jan.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-23996977