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Friend or Foe? Flipped Classroom for Undergraduate Electrocardiogram Learning: a Randomized Controlled Study.
BMC Med Educ
; 17(1): 53, 2017 Mar 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28270204
2.
Preliminary investigation into application of problem-based learning in the practical teaching of diagnostics.
Adv Med Educ Pract
; 6: 223-9, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25848334
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