Detalles de la búsqueda
1.
Research Initiative Supporting Excellence at the University of Cincinnati (RISE-UC): A Program to Develop and Support Research-Active Faculty Members.
Acad Med
; 98(10): 1120-1130, 2023 10 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37200479
2.
A multiple choice testing program coupled with a year-long elective experience is associated with improved performance on the internal medicine in-training examination.
J Gen Intern Med
; 26(11): 1253-7, 2011 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21499831
3.
Admission chest radiograph lacks sensitivity in the diagnosis of community-acquired pneumonia.
Am J Med Sci
; 337(4): 236-40, 2009 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19365166
4.
The ambulatory long-block: an accreditation council for graduate medical education (ACGME) educational innovations project (EIP).
J Gen Intern Med
; 23(7): 921-6, 2008 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18612718
5.
Implementing duty-hour restrictions without diminishing patient care or education: can it be done?
Acad Med
; 81(1): 68-75, 2006 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16377824
6.
Getting physicians to make "the switch": the role of clinical guidelines in the management of community-acquired pneumonia.
Am J Med Qual
; 20(1): 15-21, 2005.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15782751
7.
Feedback process between faculty and students.
Acad Med
; 77(3): 267, 2002 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-11891169
8.
Integrated advanced information management systems: a twenty-year history at the University of Cincinnati.
J Med Libr Assoc
; 92(2): 171-8, 2004 Apr.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-15098045
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