Detalles de la búsqueda
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J Allied Health
; 36(1): 24-9, 2007.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17425188
2.
The 2003 Eleanor Clarke Slagle Lecture. Chaotic occupational therapy: collective wisdom for a complex profession.
Am J Occup Ther
; 57(6): 609-24, 2003.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-14661775
3.
Occupation reconsidered.
Occup Ther Int
; 9(2): 111-20, 2002.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12375001
4.
Interprofessional vs. interdisciplinary services in school-based occupational therapy practice.
Occup Ther Int
; 11(4): 244-7, 2004.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15771213
5.
Interprofessional ethics in rehabilitation: the dreamcatcher journey.
J Allied Health
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21174047
6.
Is interprofessionality a threshold concept for education and health care practice?
J Allied Health
; 39 Suppl 1: 251-52, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21174048
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Scholarship and occupational therapy (2003 concept paper).
Am J Occup Ther
; 57(6): 641-3, 2003.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-14661779
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The purpose and value of occupational therapy fieldwork education (2003 statement).
Am J Occup Ther
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-14661780
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The viability of occupational therapy assistant education.
Am J Occup Ther
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Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-14661781
10.
Facilitating participation of students with severe disabilities: aligning school based occupational therapy practice with best practices in severe disabilities.
Phys Occup Ther Pediatr
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| MEDLINE | ID: mdl-15257966
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| MEDLINE | ID: mdl-23952063
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Occup Ther Health Care
; 15(1-2): 209-13, 2002.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-23944346
13.
How does one develop and document the skills needed to assume a deanship in higher education?
Occup Ther Health Care
; 18(1-2): 185-97, 2004.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23944676
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