Detalles de la búsqueda
1.
Effect of the Adoption of a Comprehensive Electronic Health Record on Graduate Medical Education: Perceptions of Faculty and Trainees.
South Med J
; 111(8): 476-483, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30075473
2.
The Impact of Resident Geographic Rounding on Rapid Responses.
J Gen Intern Med
; 34(7): 1077-1078, 2019 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31044408
3.
The professionalism disconnect: do entering residents identify yet participate in unprofessional behaviors?
BMC Med Educ
; 14: 60, 2014 Mar 27.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24674275
4.
Exploring Quality and Requirements in Faculty Development Related to Teaching.
J Contin Educ Health Prof
; 2024 Jan 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38265363
5.
Lost in the pandemic: COVID-19's impact on health professions educators.
Clin Teach
; : e13764, 2024 Apr 25.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38663909
6.
Faculty Development Advancements-Lessons Learned in a Time of Change.
Med Sci Educ
; 32(2): 511-515, 2022 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35228894
7.
Promoting Transfer of Learning to Practice in Online Continuing Professional Development.
J Contin Educ Health Prof
; 42(4): 269-273, 2022 10 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34609353
8.
Is it a match? a novel method of evaluating medical school success.
Med Educ Online
; 23(1): 1432231, 2018 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29436292
9.
Piloting a patient safety and quality improvement co-curriculum.
J Community Hosp Intern Med Perspect
; 7(6): 351-357, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29296247
10.
Effect of Peer-to-Peer Nurse-Physician Collaboration on Attitudes Toward the Nurse-Physician Relationship.
J Nurses Prof Dev
; 33(1): 13-18, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28059985
11.
Developing Teaching Strategies in the EHR Era: A Survey of GME Experts.
J Grad Med Educ
; 8(4): 581-586, 2016 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27777671
12.
Mystery behind the match: an undergraduate medical education-graduate medical education collaborative approach to understanding match goals and outcomes.
Med Educ Online
; 21: 32235, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27702432
13.
Difficult conversations: a national course for neurosurgery residents in physician-patient communication.
J Surg Educ
; 72(3): 394-401, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25687955
14.
GME Concentrations: A Collaborative Interdisciplinary Approach to Learner-Driven Education.
J Grad Med Educ
; 7(3): 422-9, 2015 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26457150
15.
Better medicine by default.
Med Decis Making
; 34(2): 147-58, 2014 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24125790
16.
Sometimes determination and compromise thwart success: lessons learned from an effort to study copying and pasting in the electronic medical record.
Perspect Med Educ
; 7(Suppl 1): 4-7, 2018 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29687332
17.
Providing successful faculty development to graduate medical education program directors.
Int J Med Educ
; 8: 324-325, 2017 Sep 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28902636
Resultados
1 -
17
de 17
1
Próxima >
>>