Detalles de la búsqueda
1.
Exploring the Validity Based on Internal Structure of the Oldenburg Burnout Inventory - Medical Student (OLBI-MS).
Teach Learn Med
; 35(1): 37-51, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35068287
2.
Comparing computer adaptive testing stopping rules under the generalized partial-credit model.
Behav Res Methods
; 51(3): 1305-1320, 2019 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29926441
3.
Comparing Imputation Methods for Trait Estimation Using the Rating Scale Model.
J Appl Meas
; 18(1): 12-27, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28453496
4.
SHARP (SHort Answer, Rationale Provision): A New Item Format to Assess Clinical Reasoning.
Acad Med
; 2024 May 15.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38753971
5.
"Cephalgia" or "migraine"? Solving the headache of assessing clinical reasoning using natural language processing.
Diagnosis (Berl)
; 10(1): 54-60, 2023 02 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36409593
6.
Effects of Discovery, Iteration, and Collaboration in Laboratory Courses on Undergraduates' Research Career Intentions Fully Mediated by Student Ownership.
CBE Life Sci Educ
; 17(2): ar20, 2018 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29749845
7.
Do Biology Students Really Hate Math? Empirical Insights into Undergraduate Life Science Majors' Emotions about Mathematics.
CBE Life Sci Educ
; 16(3)2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28798211
8.
Race and Gender Differences in Undergraduate Research Mentoring Structures and Research Outcomes.
CBE Life Sci Educ
; 16(2)2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28550078
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