Detalles de la búsqueda
1.
Breastfeeding Characteristics and Duration of Feeding Human Milk in Infants With Congenital Heart Disease.
J Perinat Neonatal Nurs
; 38(1): 46-53, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37115916
2.
Applying the Lean Startup Method to Structure Project-Based, Student-Driven Curricular Enhancements.
Teach Learn Med
; 34(4): 434-443, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34126826
3.
Let me be perfectly queer: Improving sexual orientation and gender identity data collection.
Med Educ
; 56(8): 866, 2022 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35609884
4.
LGBTQIA+ Outness in Otolaryngology Residency Applications.
J Surg Educ
; 81(5): 620-624, 2024 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38553371
5.
Finding the Potholes in Academic Career Pathways for Underrepresented Groups in Otolaryngology.
Otolaryngol Head Neck Surg
; 170(2): 396-404, 2024 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37668176
6.
Insights into exercise-induced rhinitis based on nasal aerodynamics induced by airway morphology.
Respir Physiol Neurobiol
; 319: 104171, 2024 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37813324
7.
"Left on their own": Left-handedness among rhinologists and otolaryngology trainees.
Int Forum Allergy Rhinol
; 14(3): 735-737, 2024 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37409408
8.
Limitations in Faculty Advancement for Underrepresented Groups in Academic Otolaryngology.
Laryngoscope
; 134(4): 1625-1632, 2024 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37847098
9.
Periorbital rejuvenation in the clinic: A state-of-the-art review.
World J Otorhinolaryngol Head Neck Surg
; 9(3): 242-248, 2023 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37780673
10.
Gender Differences in Nasal Anatomy and Function Among Caucasians.
Facial Plast Surg Aesthet Med
; 25(2): 145-152, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35723672
11.
How Do Academic Medicine Pathways Differ for Underrepresented Trainees and Physicians? A Critical Scoping Review.
Acad Med
; 2023 Aug 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37556817
12.
One test to rule them all: A qualitative study of formal, informal, and hidden curricula as drivers of USMLE "exam mania".
PLoS One
; 18(2): e0279911, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36735699
13.
Characterizing Olfactory Dysfunction in Patients with Unilateral Cleft Lip Nasal Deformities.
Facial Plast Surg Aesthet Med
; 25(6): 457-465, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37130297
14.
Characteristics of olfactory dysfunction in patients with long-haul covid-19.
Rhinol Online
; 6: 30-37, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37711977
15.
Training for Professional Uncertainty: Socialization of Medical Students Through the Residency Application Process.
Acad Med
; 96(11S): S144-S150, 2021 11 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34348371
16.
Evaluating Core Clerkships: Lessons Learned From Implementing a Student-Driven Feedback System for Clinical Curricula.
Acad Med
; 96(2): 232-235, 2021 02 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33003032
17.
Physiologic Mechanisms of Type II Diabetes Mellitus Remission Following Bariatric Surgery: a Meta-analysis and Clinical Implications.
J Gastrointest Surg
; 24(3): 728-741, 2020 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31898109
18.
The Power of Sponsorship.
Acad Med
; 98(7): 760, 2023 07 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36538703
Resultados
1 -
18
de 18
1
Próxima >
>>