Detalles de la búsqueda
1.
The introduction of a standardised national licensing exam as a driver of change in medical education: A qualitative study from Switzerland.
Med Teach
; 42(10): 1163-1170, 2020 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32772611
2.
[Effects of examinations on learning and the curriculum: A position from Switzerland]. / Lern- und curriculumsteuernde Effekte von Prüfungen: Eine Standortbestimmung aus der Schweiz.
Wien Med Wochenschr
; 169(5-6): 132-136, 2019 Apr.
Artículo
en Alemán
| MEDLINE | ID: mdl-30291471
3.
Bologna in Medicine Anno 2012: experiences of European medical schools that implemented a Bologna two-cycle curriculum--an AMEE-MEDINE2 survey.
Med Teach
; 34(10): 821-32, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22967184
4.
[Joint Medical Master University of Lucerne and University of Zurich]. / Joint Master Medizin Universität Luzern und Universität Zürich.
Praxis (Bern 1994)
; 109(11): 847-852, 2020 Sep.
Artículo
en Alemán
| MEDLINE | ID: mdl-32873174
5.
Looking back: twenty years of reforming undergraduate medical training and curriculum frameworks in Switzerland.
GMS J Med Educ
; 36(5): Doc64, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31815174
6.
How the Start into the Clinical Elective Year Could be Improved: Qualitative Results and Recommendations from Student Interviews.
GMS J Med Educ
; 35(1): Doc14, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29497699
7.
The Learning Objective Catalogue for Patient Safety in Undergraduate Medical Education--A Position Statement of the Committee for Patient Safety and Error Management of the German Association for Medical Education.
GMS J Med Educ
; 33(1): Doc10, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26958647
8.
Influence of altitude exposure on coronary flow reserve.
Circulation
; 108(10): 1202-7, 2003 Sep 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12939217
9.
Cognitive and emotional processing at high altitude.
Aviat Space Environ Med
; 76(1): 28-33, 2005 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15672983
10.
The new final Clinical Skills examination in human medicine in Switzerland: Essential steps of exam development, implementation and evaluation, and central insights from the perspective of the national Working Group.
GMS Z Med Ausbild
; 32(4): Doc40, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26483853
11.
Characteristics of the ventilatory response in subjects susceptible to high altitude pulmonary edema during acute and prolonged hypoxia.
High Alt Med Biol
; 3(3): 267-76, 2002.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12396880
12.
Clinical training in the clinical electives year in the medical curricula in Switzerland - considerations regarding content and structure.
GMS Z Med Ausbild
; 31(4): Doc47, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25489347
13.
The new licencing examination for human medicine: from concept to implementation.
Swiss Med Wkly
; 143: w13897, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24301323
14.
The clinical electives year in undergraduate medical training in Switzerland: an overview.
Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes
; 106(2): 85-91, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22480890
15.
GMA Annual Conference 2016 in Bern - Conference Report.
GMS J Med Educ
; 34(1): Doc2, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28293669
16.
Special edition booklet: Interprofessional Training - Published by the Robert Bosch Stiftung and the Gesellschaft für Medizinische Ausbildung.
GMS J Med Educ
; 33(2): Doc38, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27280149
17.
Quality assurance of medical education: a case study from Switzerland.
GMS Z Med Ausbild
; 27(2): Doc24, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21818193
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